怎样学习作词作曲

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怎样学习作词作曲





平时，有不少青年朋友和学生问我是怎样走上音乐道路和作词作曲的。其实，这个问题说来也很简单，无非是受家庭（我哥哥唱歌）的影响，小学、初中唱歌课的熏陶，音乐家故事的启迪，考艺术学院，自修、作曲法、和声学，多听、多唱、多分析、研究中外民歌（中国优秀歌曲和歌剧）名曲（管弦乐作品和西欧歌剧）以及各种民间戏曲杂唱，丰富想象力，大胆地写（初始，自然是模仿的多），找机会排练演唱，习作修改修改再修改。最后，创造有自己个性的音乐作品，应征参赛、社会演出、出版发表和歌唱家演唱制盘，在全国新华书店公开发行。
我上初中二年级时看了《聂耳》电影就开始写歌。后来，考上了河南艺术学院音乐系作曲专业。
我虽然上过两年音乐专业，那也是断断续续的学些皮毛。那时，正逢灾荒年，课堂教学不稳定。最后，学院奉上级指示停办，我返家自谋职业——在民办学校教唱歌。重要的是，在我以后的中小学音乐教学中靠一架破凤琴和破电子管收音机自修作曲及斯波索宾（苏）《和声学》（中央音乐学院作曲系教材）。为了学好《和声学》，每周有一两次的午夜十二点钟，我按中央人民广播电台《广播节目报》预告播送的冼星海的《黄河大合唱》，对照着谱本一个一个和弦地听，在脑海中牢记印象中的音乐效果，反复理解、弄懂和掌握合唱写作技巧.我经常地研究《国际歌》的和弦进行的模式，我甚至能把瞿希贤的《全世界无产者联合起来》的和弦进行背记下来。这样，天天白天唱，有时晚上听，不分昼夜地写，写，写。写出来歌，就由学生合唱队排演·平时，教学之余，别人回家吃饭了，我在临街的体音美办公室里弹风琴（外国歌剧经典独唱名曲、中国歌剧插曲，或者，专找最难弹的曲子，比如，《洪湖赤卫队》、《红色娘子军》、《智取威虎山》主旋律乐谱，帕瓦罗蒂唱的《我的太阳》、贝多芬的《致爱丽丝》独奏曲、印度电影《流浪者》插曲，《松花江上》等歌曲）我编配和声弹得像交响乐效果，不仅自己感动得热泪盈眶，往往是窗外吸引了众多歌迷们驻足欣赏，共是陶醉其中。熟练的弹琴技巧，对于我自修音乐和作曲产生了很大的帮助。……后来，我终于考入中国音乐学院作曲系……艰难辛苦得很哦！
依我看，会哼唱就能写歌。不过，入门容易，修成难而已。还得往深处钻——自修作曲技巧，研究古今中外优秀歌曲作品成功的奥秘，创造出新的东西。

这过程中，追求当代音乐大师的关注、指导和帮助也是一辈子努力的事。名师出高徒嘛！贝多芬就是这样，一生中曾经拜了几位音乐大师。我学习贝多芬的作法也曾拜求过我国著名作曲家瞿希贤、时乐濛、、秋里、刘诗召、王基笑等前辈音乐家。也给傅庚辰、徐沛东去信求教过。张彬教授是我的恩师。，
学习作曲和创作歌曲，起码要有这样几个条件：一、要会一点简谱，知道音的高低长短、节奏型，能把心里哼唱的曲调正确地记下来（对准歌词）。二、最好能有一架钢琴或者电子琴，自己会的其他乐器也行，比如，吉他、笛子、二胡、中山琴、口琴等，只要能把写出的曲调弹出来，试奏、试听、试唱，知道效果，不合适的地方、错的地方好修改正确。当然，能请会唱歌的朋友、熟人试唱一下，或者，请业余合唱团队排唱一下更好。这样，就能够写歌了。
如果，自己不会记谱，请人替记也可以，不过，这毕竟是不方便的事。

作曲是有许多技法的。比如，选好音乐主题乐句，会发展、模仿、移位、扩展、压缩、重复、前奏、间奏、尾奏，会处理高潮，会确立音乐风格（美声、民族、流行）；齐唱、轮唱、领唱、重唱、合唱等等都要会设定。

没有以上知识能写歌吗？我认为，能。乐满自溢。
我教学中有这样的例子，前几年，一个苏州青年迢迢千里来开封做工艺品生意，不知如何打听到我的住处要拜师学作曲，他没有一点简谱，只会哼唱流行歌曲，但不会记谱。他自己写歌词，当然多是爱情歌曲——令我感到惊叹的是，他写的歌词的水平简直可以和资深词家比高下，我不仅修改不了，甚至，自己不得不承认一时还吃不透；更令我不解的是，他为自己的词谱的曲，尽管我是费了九牛二虎之力记下了旋律（典型的非传统曲调和节奏型），而且，曲调是那样的动听美好，形象且有激情。按专业扣，还真符合作曲法则。不过，他是凭感觉写——典型的“跟着感觉走”。我指导他写歌唱祖国、民族、改革开放歌曲，把讴歌时代主旋律的作品寄给全国征歌大赛，竟然荣获银牌奖。
同样的一个情况是，开封市一个中青年哼唱的流行歌曲作品我帮他记谱后，在全国著名音乐报刊发表一炮打响，征歌中荣获铜牌奖。一次由中国音协派出的权威作曲家采风团在听开封市歌曲作品歌盘的评论时，特别对他的作品给于了高度评价。现在，他已被接纳为开封市音乐家协会会员。网络媒体采访他时称他为青年作曲家。他的音乐人生是一个特别感人的故事——谁能够相信：他是抱着一把吉它闯荡了祖国南北的音乐疯子，跑了老婆，丢了饭碗，视音乐为生命。
像这样有作为的时代青年，社会上肯定大有人在，可不能小看和低估他们肚子里的“水”，他们肚子里的歌肯定如海洋般宽厚。这真是，唱会歌曲几百首，不会作曲也会溜。如果再能自修点作曲技巧，有些专业人士指点，岂不大有长进？

面对这种社会现象我除了目瞪口呆、振奋无比外，便是觉着“后生可畏”、责任重大——中国音乐前途无量啊！

学写歌词也是如此。从前，我要写什么歌曲，就得先找合适的歌词，很不方便。索性，我从写顺口溜开始，或者，写诗，无非是短一点，合折押韵而已——说清楚意思不就行了，有什么难的？我于是研究别人写的优秀的歌词，模仿着写——俗话说，“庄稼活不用学，人家咋着咱咋着”。写出来的东西，一遍又一遍地改，甚至，一句一句地改，一个字一个字地改。别说，还真成，“翟永义词曲的歌”真的出现了！还在演出大赛和全国征歌中获了大奖呢！有了初次的成功，以后，想写什么新的主题内容，就得心应手了。不用再东寻西求，麻烦耽误事。当然，写高精尖的歌词也不是那么容易，这毕竟是一门深奥的学问，是有科学规律可循的。我到新华书店买《唐诗三百首》等古典诗词白话解释，从中揣摩诗词格律的特点和技巧知识，以后，写的东西慢慢有点味道了。

还真是，背会唐诗三百首，不会写词也会溜。后来，我用这法教学生，特灵。大小学生一跟我走，就在全国征歌中抓一大把奖。

尉氏县一个来开封做小商品生意的中年农村妇女只有初中文化程度，他和自己的小女儿写的歌词我谱曲后，居然在感动中国全国第四届征歌大赛万余首作品中双双荣获金银牌奖，而且，在文化部主办的国内权威音乐杂志《中国乐坛》上公开发表，并由在京知名歌唱家演唱、制盘、出书，在全国新华书店公开发行。《汴梁晚报》记者以《农家女执着追求的音乐梦》为题专访了她。可喜可贺的是，感动中国征歌组委会发函邀请她赴北京亲自参加隆重的颁奖大会，聆听我国著名作曲家、歌词家专题讲座，并和来自全国各地的词曲作者共同研讨、切磋歌曲创作、歌词创作经验和技艺。难怪她感叹地说：我多年追求的音乐梦，今天终于实现了！

更让人惊奇的是，开封河大附中一个初中二年级女孩写了三部小说，在我指导下创作的三首歌词我谱曲后在全国征歌中荣获金牌奖三连冠。开封电视台专题采访了她。

这些例子说明，创作歌词并不神秘，入门也不难。当然，难的是出精品。其实，干任何一件事情不是如此呢？

当然，想写出高精尖的歌词，最好能有老师指导，或者自修一些写歌词基本知识的书籍（新华书店音乐类书架会有专售），懂得“词便歌”的特点，内容精炼，形式短小，段落不多，讲究押韵、对仗。不能写成长诗，也不能写成太白水的“顺口溜”。分齐唱、合唱、独唱、重唱、对唱、表演唱形式。最好有景、有人、有情，谱曲时好描写状况和抒发感情。记住：一首好歌词必是一首好诗，一首好诗不一定是一首好歌词，这之间是有区别的。词，是有感而发，不是无病呻吟。本主题由 酷音悦 于 1 21:36 移动

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