二胡曲《江河水》演奏中的意境分析

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二胡曲《江河水》源自双管曲，后由黄海怀移植为二胡独奏曲，得到一致好评。此曲描写了一个东北妇女因丈夫被抓去服劳役折磨致死，来到当年送别的江边，面对滔滔江水失声痛哭的故事，如泣如诉、哀怨动人。其中意境分析在这首作品的结构中非常重要，能更好的帮助演奏者解读作品。

一、意境——“物我两忘”、“物我同一”之境

意，顾名思义，意志、意气；境，境界、情境。意境是中国美学的一个重要范畴，是艺术家主体的情和意与审美客体“境”的结合体。王国维提出的“物我两忘”、“物我同一”之境在唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中得以体现。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。在此，作者寄赞美一种顽强向上的生命精神于荒原野草中，实际上就是人（主体）在对象（野草）身上发现了相似性，把草当成了自己。所谓“借景抒情”、“借物喻人”就是这个道理。因而，意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、物我同感的一种美好的艺术境界。它通常指整首诗、几句话或一首作品所造成的境界。如《天净沙·秋思》中用“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”十个意象来表现凄凉萧瑟的秋天，营造出游子悲秋思乡的意境。

在音乐作品中，意境的色彩也是多样的。如广东音乐《平湖秋月》则以清新明快、悠扬华美的旋律描写了杭州西湖的胜景之一“平湖秋月”皎洁月光下的西湖幽静迷人的意境。二胡曲《秦腔主题随想曲》取材于陕西特色戏剧曲牌，具备戏剧性的委婉格调及高昂激情，音乐极深刻的描绘秦地名风名俗和西北人民朴素豪爽的个性，形成了一派清新、浓郁的西秦风韵。这些都是人（主体）站在客观事物角度上的意境感受。

二、《江河水》结构分析和演奏处理

《江河水》这首作品是带再现的单三部曲式（引子A B A1）。在此曲中逢3、6通常不揉弦，5、2、1等重要音一般要持续揉弦或压揉，但也要视情况而定。首先，引子部分多以四度进行的长音伴随压揉展开，其中的装饰音以二胡强弓段拉奏，音乐色彩极具戏剧性，为后面主题音乐做了情绪和意境上的铺垫。其次，A段以一个带波音的压揉展开，共分为“起、承、转、合”四个乐句，旋律多为五声性级进和四度跳进，且在句法上，运用了有类似于加花变奏的展衍式发展的音乐手法（二胡曲《二泉映月》的主题片段也是运用了这种手法，以使听众百听不厌却又万变不离其宗）。第三句的颤音6的长音将此乐段推向高潮，弓子力度上也是先sfp，再逐渐推向ff，仿佛这个女人久久不能停息的哭泣声在愈演愈烈，内心的悲愤与痛苦通过音乐表达出来。第四句在6同音反复后音调逐渐下行，就像江水退潮后慢慢远去…

接着，B段转入A徵调，加入了4，使乐句更添哀怨的色彩。弱起进入，在演奏上弓子的运用也尽量集中在后半弓，发声虚弱，较少揉弦。四个乐句似对答式问话，演奏上的力度应从pp到p，两句之间的扬琴间奏更显凄凉无助的场景。最后一个长音5为下一高潮段落的来临做铺垫，右手推弓从弓尖慢慢推向弓根并伴随左手迟到揉弦，仿佛主人公从低声小泣到嚎啕大哭，画面感极强。

最后，A1段迎来全曲的高潮段落，以五声调式音阶级进上行的方式将旋律推向颤音6，用fff的力度持续演奏并无限延长，随后是对A段的变奏，满弓拉奏、持续揉弦、速度加快、力度增强，使音乐变得更加紧凑。最后一句速度撤了下来，渐慢中力度也转向mp，同样以音调逐渐下行结束全曲，其中注意小三度的垫指滑音，滑到位才能体现其韵味。

三、融情于景——《江河水》中的意境

此曲从另一层面演绎了孟姜女哭长城的故事：新婚刚过，丈夫就被抓去做劳役，一去几年不归。然而女子决定去千里寻夫，可在路上遇到回来的人，得知丈夫早已死去，她悲痛欲绝，来到与丈夫分别的河边失声痛哭，因而哭倒了长城八百里……

引子的散板片段描绘了一幅“黑云压城城欲摧”的画面，冬季的东北地区十分冷清，3、5、6、1等几个长音的出现好似乌云笼罩大地，荒芜萧条的景象，为接下来主人公的出场做氛围的铺垫。A段的1压揉进入，东北妇女开始悲痛的倾诉凄惨人生：丈夫死去，为何官僚政府不通知、惨遭非人虐待却无人问津此事？揭露了封建社会的黑暗，人性的泯灭。随着音乐的深入，主人公也愈加陷入无法自拔的悲痛之中。最后一句的长音6在哀叹声中结束哭诉，迎来下一段若有所思的回忆。

B段整体弱奏，扬琴间奏之后的两句力度渐强，后在长音5上推向高潮。对仗的两句是主人公回想起平日里丈夫与自己生活的点滴往事，至今历历在目，但现在人去楼空，所有的一切已化为灰烬，我能怎么办、能怎么办啊！最后的5将弓段无限拉长，伴随一点点揉弦，好似平复的心再次被往事点燃，下一刻就要迸发出来，随即进入最后的高潮段落。

A1段强弓和长音的继续推进使音乐一直处于紧绷的状态，向统治阶级和官僚贵族们不断发泄心中的强烈不满，强调自己的悲伤和无奈。结尾处音乐处理稍慢，女子终于认清了现实，起身离开河边，带着无尽的泪水一步一个脚印远去，留下孤独的背影，让世人展开联想……

结合意境分析与演奏上的处理对作品的二度创作至关重要，才能奏出动人的音乐。当然，技术部分的训练是乐曲演奏的基础，理论指导、技艺娴熟，加之好的乐感，才能使演奏效果事半功倍。

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