录音技术的三度创造

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录音技术的三度创造

　　一、选题的依据和现实意义
　　在爱迪生还没有发明留声机的年代,人们通常是以论文范文文字和图片记录信息,为了使音乐得以保存和流传也只能是被转化为乐谱符号。音乐具有丰富的感性因素,当音乐山毫无生机的印刷符号而呈现时,就构成了欣赏音乐的巨大障碍。民间音乐世代口传心教,代代相承,传播范围与借助现代媒介手段的传播相比是有限的,在音乐没有借助媒介手段广泛普及传播之前,欣赏到音乐只是少数人的事。
　　二、国内外相关课题的研究状况
　　科技在音乐实践中的应用,是音乐科技研究和探索的主要目的,美国、德国、法国、英国、日本等国家一直对世界音乐与科技二者结合的进行相关的研究和探索。据资料,在美国,山于巨大的社会需求,近10年来一音乐科技学科在美国全国各地高校得到广泛开设。在德国,录音艺术方面始终居于世界先进行列,其中一条最重要的因素是德国有专门培养高水平录音师的学校。在这些学校,学生要经过三年的音乐理论学习,三年的无线电技术和各种声学理论学习,刁.能成为一名录音师。
　　三、研究思路和论证方法
　　录音师的三度创作能力和录音艺术作品的艺术质量成正比。因此,对一名优秀的录音师而言,不仅需要具备专业知识、技术水平、创作能力还应、凡具有渊博的学识和全面的艺术创作能力,对综合素养、知识结构都有很高的要求。
　　综上所述,我们可以得出这样的结论:录音艺术三度创作的核心问题是艺术与技术的结合问题。三度创作既不是单纯的技术工作,也不是单纯的艺术工作。两者是相互作用互为补充的,不可顾此失彼。在全球科技飞速发展和音乐传播手段提升的时代背景之下,录音艺术则体现出技术与艺术全面交融的必然趋势和未来走向。在三度创作对于音乐作品的最终实现越来越重要的驱动下,让录音师们对三度创作手段和艺术创作走向史深层次的研究。
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