筝童学古筝须学乐理的三个原因

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乐理是什么？简单来说，乐理其实指的就是节拍、节奏、旋律，可以说这是音乐的三要素。

节拍——音乐语句分界的标尺，每一个乐句都是由一个确定的节拍值作为分界依据的。

节奏——依附于节拍存在的，在乐曲中首先是以节拍型所规定的时值来分配小节，然后将音符配以不同的节奏型来占满该小节被分配的时值。我们平时所说的“这首乐曲节奏感很强”，正是因为节奏型在小节中频繁变化做到的。

旋律——各种各样的调式。调式决定了音乐的音高，这一点在为演唱者伴奏时显得尤为突出，这也正是音乐之美所在，一首乐曲通过调式的变化可以演变出许多首乐曲。

筝童为什么要学乐理呢？

◆ 有助于缓解畏难情绪

许多小朋友都说，学过乐理后就觉得老师所教的曲子简单多了，因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性进行练习，不再是茫然得重复性练习。这也就是为什么同样是一个年龄阶段得孩子，有些学三年可以达到六级得演奏水平，而有些则只停留在初级阶段。

◆ 有助于提高孩子的学古筝兴趣

有的孩子不喜欢练古筝，多半是因为谱子太难，满眼的小蝌蚪、羊肉串让宝宝好想哭……但如果前期乐理掌握得好，识谱变得容易了，孩子能够基本独立演奏出乐曲，小小成就感就来喽，这时候还会不喜欢练古筝吗？

◆ 帮助掌握曲式学、音乐欣赏，触键技巧等方面的知识

这就好比小学生学习一篇课文，不仅要认识课文中的字（认识音高），还要知道文章分成几段（划分乐段），什么是一个句子（划分乐句），有哪些好词好句（关键的节奏型和旋律音型），以及文章是谁写的，作者生活在时代（音乐史），文章表达了什么感情（音乐表现）等等，即便是再简单的小曲也可以进行诸如此类的分析，久而久之，孩子的音乐知识就会积累得日趋深厚，对音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣。

乐理就好比是音乐语言，要做到先读懂，才能准确演绎出来。所以想要学好古筝，就一定要学乐理哦！

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